Nos intervenants

Artistes, enseignants, musiciens et professionnels de la culture accompagnent les activités d’A.C.T!ON selon leurs pratiques, leurs expériences et les besoins de chaque projet.

Ils partagent une même attention à la création, à la transmission, à l’enfance et à la rencontre entre les cultures.

Iris Pan

Autrice de projets culturels · Image documentaire · Sciences de l’éducation

À la croisée de l’art contemporain, de l’image documentaire et des sciences de l’éducation.

Hengjing Zang

Illustratrice · Autrice d’albums jeunesse · Intervenante artistique

Une pratique consacrée à l’illustration, à l’album jeunesse et aux arts visuels.

Shiyao Xue

Artiste plasticienne · Arts visuels et pratiques traditionnelles chinoises

Une approche de l’art fondée sur l’écoute, la curiosité et la liberté d’expression.

Dai Dai

Designer · Assistante d’animation et accompagnement des enfants

Une attention aux récits, aux images et à la qualité du lien avec les familles.

Kun Tang

Artiste plasticien · Docteur en arts · Enseignant en calligraphie chinoise

Une pratique à la croisée de l’image, de la recherche et de l’esthétique.

Xiaomo Zhang

Musicienne · Cheffe de chœur · Professeure de musique diplômée d’État

Une pédagogie associant écoute, rythme, mouvement, chant et expression musicale.

Iris Pan

Autrice de projets culturels · Image documentaire · Sciences de l’éducation

Iris Pan évolue au croisement de l’art contemporain, de l’image documentaire et des sciences de l’éducation. Elle a participé à différents projets de commissariat d’exposition, de critique d’art, de production audiovisuelle et de réalisation documentaire. Son travail s’intéresse notamment aux parcours d’artistes chinois vivant et travaillant en France, ainsi qu’aux formes de circulation des récits et des images entre les cultures.

Elle poursuit actuellement un master en Sciences de l’éducation et de la formation à l’Université Paris Nanterre. Ses recherches et centres d’intérêt portent sur l’éducation familiale, les espaces socio-éducatifs, la transmission culturelle et les expériences des enfants grandissant entre plusieurs langues et plusieurs univers culturels.

À travers l’écriture, l’image et la conception de projets culturels, elle cherche à créer des passerelles entre création artistique, éducation et expériences de vie interculturelles.

Hengjing Zang

Illustratrice · Autrice d’albums jeunesse · Intervenante artistique

Illustratrice et autrice d’albums jeunesse installée à Paris, Hengjing Zang est diplômée de l’Université de Pékin et de l’École Émile Cohl, où elle a suivi une formation professionnelle en illustration.

Elle développe depuis de nombreuses années une pratique consacrée à l’illustration, à l’album jeunesse et aux arts visuels. Elle a créé et publié plus d’une dizaine d’albums jeunesse en France et en Chine, notamment en collaboration avec des maisons d’édition françaises telles que Hachette Enfants et Mame. Plusieurs de ses ouvrages et son parcours sont également référencés par Ricochet, plateforme spécialisée dans la littérature jeunesse.

Son univers artistique explore l’aquarelle, l’encre de Chine, le croquis et les papiers découpés. Dans ses ateliers, albums, histoires, formes et matériaux deviennent des points de départ pour observer, expérimenter et inventer.

Shiyao Xue

Artiste plasticienne · Intervenante en arts visuels et pratiques traditionnelles chinoises

Shiyao Xue possède une formation en peinture chinoise, art contemporain et illustration. Elle a enseigné au sein de plusieurs associations culturelles à Lyon et à Paris, où elle a proposé des ateliers de peinture chinoise, de calligraphie et d’éveil artistique pluridisciplinaire.

Son expérience auprès des enfants nourrit une approche fondée sur l’écoute, la curiosité et la liberté d’expression. Pour elle, l’art est un langage permettant à chacun d’observer, de ressentir, d’imaginer et de donner forme à son propre regard sur le monde.

Dans ses ateliers, les enfants sont invités à explorer les matières, les couleurs, les lignes et les images dans un cadre structurant, bienveillant et stimulant.

Dai Dai

Designer · Assistante d’animation et accompagnement des enfants

Formée au design à l’Université polytechnique de Hong Kong, Dai Dai a travaillé pendant plusieurs années dans la production audiovisuelle à Hong Kong. Son parcours associe sensibilité visuelle, expérience de l’organisation et attention aux récits, aux images et aux formes de transmission contemporaines.

Au sein des activités d’A.C.T!ON, elle accompagne les enfants et soutient l’équipe lors des ateliers, stages et temps collectifs. Son rôle consiste à favoriser un cadre attentif, serein et sécurisant, à observer les besoins de chaque enfant et à faciliter leur participation à la vie du groupe.

Son expérience de mère de deux enfants, dans un contexte plurilingue et interculturel, nourrit son attention aux rythmes de l’enfant et à la qualité du lien avec les familles.

Kun Tang

Artiste plasticien · Docteur en arts · Enseignant en calligraphie chinoise

Kun Tang est artiste plasticien, docteur en arts et chercheur en esthétique et sciences de l’art. Formé initialement en peinture à l’Académie des beaux-arts de Tianjin, il poursuit depuis son arrivée en France une pratique artistique et théorique à la croisée de l’image, de l’installation, de la vidéo, de la performance et de la recherche.

En 2025, il a soutenu à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne une thèse intitulée « Art et agriculture : après la révolution de la représentation ». Ses recherches portent sur les relations entre les êtres vivants, les images, les milieux et les structures sociales contemporaines.

Dans le cadre d’A.C.T!ON, il propose des ateliers de calligraphie chinoise pour adultes, où le pinceau, le trait, le rythme et la composition deviennent une porte d’entrée vers l’histoire et l’esthétique de la culture chinoise.

Xiaomo Zhang

Musicienne · Cheffe de chœur · Professeure de musique diplômée d’État

Musicienne, cheffe de chœur et professeure de musique diplômée d’État, Xiaomo Zhang possède un parcours pluridisciplinaire associant théorie musicale, interprétation, direction de chœur et pédagogie.

Formée au Conservatoire central de musique de Pékin, puis en France et en Suisse, elle développe depuis plus de dix ans une activité associant interprétation, direction de chœur et enseignement musical auprès des enfants et des adolescents.

Dans son travail avec le jeune public, Xiaomo Zhang privilégie une approche vivante associant écoute, rythme, mouvement, chant, pratique chorale et expression musicale.